Let's Suspend Suspensions: Consequences and Alternatives.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Nielson, Linda
Titel	Let's Suspend Suspensions: Consequences and Alternatives.
Quelle	In: Personnel and Guidance Journal, 57 (1979) 9, S.442-45Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Behavior Problems; Discipline Problems; Educational Philosophy; Elementary Secondary Education; In School Suspension; Problem Children; Program Descriptions; School Administration + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsphilosophie; Erziehungsphilosophie; Problem child; Child at risk; Risikokind
Abstract	National data dispute the value of school suspensions. This article describes specific alternatives to suspension, with special attention devoted to the creation of "in-school" suspension programs. It outlines philosophies, benefits, essential components, and major difficulties of in-school suspension centers and discusses truancy prevention, contingency contracting, and corporal punishment. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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