Critique of Scarr and Weinberg's IQ Adoption Study: Putting the Problem in Perspective

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Plomin, Robert
Titel	Critique of Scarr and Weinberg's IQ Adoption Study: Putting the Problem in Perspective
Quelle	(1978)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adopted Children; Biological Influences; Environmental Influences; Genetics; Heredity; Intelligence Differences; Intelligence Quotient; Nature Nurture Controversy; Parent Influence; Research Design + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adoption; Child; Children; Adoptivkind; Kind; Kinder; Biologischer Faktor; Environmental influence; Umwelteinfluss; Humangenetik; Erblichkeit; Intelligenzquotient; Umweltdebatte; Forschungsdesign
Abstract	Scarr and Weinberg's results (Intelligence, 1977) are compared to those of similar adoption studies and found to be quite similar, despite the transracial adoption patterns in Scarr and Weinberg's sample. The author also suggests that the major contribution of behavioral genetics to psychology may be our increased understanding of the environment. (Author/BW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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