Research Implications

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Altman, Rueben; Meyen, Edward L.
Titel	Research Implications
Quelle	(1975)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1237
Schlagwörter	Academic Achievement; Elementary Secondary Education; Exceptional Child Research; Handicapped Children; Labeling (of Persons); Mainstreaming; Program Effectiveness; Research Reviews (Publications); Social Adjustment; Special Classes + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Labeling-Ansatz; Soziale Anpassung; Special class; Sonderklasse
Abstract	Research on the efficacy of special classes is reviewed in terms of academic achievement, personal and social adjustment, and the role of labeling. (CL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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