A Tale of Two Cities: The Application of Models of School Decentralization to the Cases of New York City and Detroit

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Autor/in	Pilo, Marvin R.
Titel	A Tale of Two Cities: The Application of Models of School Decentralization to the Cases of New York City and Detroit
Quelle	(1975)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Accountability; Community Control; Comparative Analysis; Decentralization; Organizational Theories; Political Influences; Public Schools; School Districts; Michigan (Detroit); New York (New York) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Verantwortung; Decentralisation; Dezentralisierung; Organisationstheorie; Political influence; Politischer Einfluss; Public school; Öffentliche Schule; School district; Schulbezirk
Abstract	Political developments with respect to two public school systems are examined in terms of two theoretical models. When viewed from the analytical perspective used here, similarities between the two cities with respect to progress in decentralization begin to emerge.
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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