Complex Interactions of an Auditory Ability and Aspiration in Predicting Specific Reading Deficits

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Gickling, Edward E.; Joiner, Lee M.
Titel	Complex Interactions of an Auditory Ability and Aspiration in Predicting Specific Reading Deficits
Quelle	(1974)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Aspiration; Auditory Perception; Exceptional Child Research; Institutionalized Persons; Mental Retardation; Performance Factors; Prediction; Reading Difficulty; Self Evaluation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Streben; Auditive Wahrnehmung; Akustische Wahrnehmung; Akustik; Geistige Behinderung; Leistungsindikator; Vorhersage; Reading difficulties; Leseschwierigkeit
Abstract	Forty-nine institutionalized mentally retarded Ss (11- to 26-years-old) were tested to determine the interactions of an auditory ability factor and a personality variable (Level of aspiration) in the prediction of performance on nine Spache Diagnostic Reading Scales. (LC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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