Content Priorities for Farm Mechanics

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Knotts, C. Don; Webb, Earl S.
Titel	Content Priorities for Farm Mechanics
Quelle	(1974)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Agricultural Education; Agricultural Engineering; Agricultural Machinery Occupations; Agricultural Skills; Course Content; Mechanical Skills; Relevance (Education); Student Needs; Vocational Education; Vocational Education Teachers + Suchen Sie Ihr Suchwort? Agriculture; Education; Landwirtschaftliche Ausbildung; Landwirtschaft; Ausbildung; Agrarindustrie; Agronomie; Agrarwissenschaft; Kursprogramm; Relevance; Relevanz; Berufsbildung; Ausbilder
Abstract	Fifty successful young Texas farmers evaluated agricultural mechanics skills (in the broad areas of farm power and machinery, farm shop, farm electricity, buildings and conveniences, and soil and water management) in terms of their importance. Teachers can use the findings to plan course content relevant to their students' needs. (AJ)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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