Situational Variation in Language Patterns of Mexican American Boys and Girls

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Patella, Victoria; Kuvlesky, William P.
Titel	Situational Variation in Language Patterns of Mexican American Boys and Girls
Quelle	(1973)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Bilingualism; Ethnic Groups; Language Patterns; Language Usage; Mexican Americans; Native Speakers; Spanish Speaking + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bilingualismus; Ethnie; Sprachmodell; Sprachstruktur; Sprachgebrauch; Hispanoamerikaner; Muttersprachler
Abstract	This study found that Spanish was used in almost all cases with parents and that the use of both languages was the predominant pattern for other cases, with Spanish decreasing as the situation moves into the social stratum. Girls more than boys used English and students more often than dropouts. (JB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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