Effect of Televised Simulated Instruction on Subsequent Teaching

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Jensen, Larry C.; Young, Jon I.
Titel	Effect of Televised Simulated Instruction on Subsequent Teaching
Quelle	(1972)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Comparative Analysis; Educational Television; Factor Analysis; Microteaching; Performance Factors; Rating Scales; Simulation; Student Teachers; Teacher Behavior; Teacher Evaluation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsfernsehen; Schulfernsehen; Faktorenanalyse; Leistungsindikator; Rating-Skala; Simulation program; Simulationsprogramm; Lehramtsstudent; Lehramtsstudentin; Referendar; Referendarin; Teacher behaviour; Lehrerverhalten; Teacher appraisal; Lehrerbeurteilung
Abstract	Experiment designed to help meet the need for more controlled experiments on the effects of microteaching and to investigate different areas of teacher behavior over more than one time period. (Authors)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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