Articulation of High School Bookkeeping and College Elementary Accounting

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Smith, John William
Titel	Articulation of High School Bookkeeping and College Elementary Accounting
Quelle	(1970)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Abstracts; Academic Achievement; Accounting; Articulation (Education); Bookkeeping; Business Education; College Students; Comparative Analysis; Doctoral Dissertations + Suchen Sie Ihr Suchwort? Abstract; Schulleistung; Abrechnung; Buchführung; Buchhaltung; Articulation; Artikulation (Ling); Artikulation; Aussprache; Wirtschaftserziehung; Wirtschaftspädagogik; Collegestudent; Doctoral dissertation; Doctoral thesis; Doctoral theses; Dissertationsschrift
Abstract	Findings confirm the assertion that there is a significant difference between the achievement in college elementary accounting of students who have studied high school bookkeeping and Those who have not. (JS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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