Chicago's Center for Inner City Studies: An Experiment in Relevancy

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Stone, Sonja H.
Titel	Chicago's Center for Inner City Studies: An Experiment in Relevancy
Quelle	(1969)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Dance; Federal Aid; Ghettos; Graduate Study; Inner City; Minority Group Teachers; Relevance (Education); Teacher Education; Urban Education; Urban Environment; Urban Problems; Illinois (Chicago) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Tanz; Ghetto; Aufbaustudium; Graduiertenstudium; Hauptstudium; Relevance; Relevanz; Lehrerausbildung; Lehrerbildung; Stadtteilbezogenes Lernen; Stadtökologie
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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