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Hinter dem Link verbirgt sich jeweils eine Menge an Stichworten, die aus den oberhalb angezeigten englischsprachigen Schlagworten abgeleitet wurden. Falls der Abgleich Ihrer Suchworte mit dem Nachweis keine Gemeinsamkeiten zeigte, können Sie hier nachschauen (+ klicken) und fündig werden.
Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
California State University, Bakersfield (CSUB) was awarded a two-year NSF grant, "ADVANCE Catalyst: Organizational Change for Gender Equity in STEM Academic Professions", that began in Fall 2022 to examine potential systemic barriers against female faculty of science, technology, engineering, and mathematics (STEM) in recruitment, retention, and promotion. In the first year, the grant team has made satisfactory progress in the preparation of an organizational self-assessment for identifying STEM faculty inequities. More specifically, the team modeled after the best practice in the instrument design and worked with the Fresno State colleague on dashboard creation. Accompanied by the external partnership building, the grant team made internal adjustments to minimize the impact of an unexpected personnel change. The report concludes with three recommendations for project improvement. The overall evaluation design is guided by a well-established model of Results-Based Accountability and conforms to the utility, feasibility, propriety, and accuracy standards of program evaluation. (As Provided).
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Standortunabhängige Dienste
Wang, Jianjun: ADVANCE Catalyst: Organizational Change for Gender Equity in STEM Academic Professions (Year 1 Evaluation Report) 2023.
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