Noise as It Affects the Learning Disabled Child.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Devens, John S.
Titel	Noise as It Affects the Learning Disabled Child.
Quelle	(1976), (12 Seiten) PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; online; Monographie
Schlagwörter	Acoustical Environment; Audiometric Tests; Auditory Discrimination; Auditory Tests; Elementary Secondary Education; Learning Disabilities; Linguistic Performance + Suchen Sie Ihr Suchwort? Akustische Umwelt; Auditory test; Autismus; Learning handicap; Lernbehinderung
Abstract	Audiological assessments were performed on 20 learning disabled students (6-16 years old). Results of Speech Reception Threshold testing and Discrimination Testing indicated that Ss generally scored lower on discrimination tasks, were more affected by the introduction of noise, and showed a greater variability in discrimination performance than 10 normal students. Results suggest the need for auditory figure-ground testing for learning disabled students. (CL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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