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Hinter dem Link verbirgt sich jeweils eine Menge an Stichworten, die aus den oberhalb angezeigten englischsprachigen Schlagworten abgeleitet wurden. Falls der Abgleich Ihrer Suchworte mit dem Nachweis keine Gemeinsamkeiten zeigte, können Sie hier nachschauen (+ klicken) und fündig werden.
Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Presented is the final report of a 3-year project to establish a prototype program for the preparation of specialists in the education of deaf-blind multihandicapped children. Brief sections cover the following topics: program objectives (primarily to prepare specialists in deaf-blind education to operate in a variety of roles and work in a variety of settings); the initial program (one year of undergraduate study, one academic year of graduate study, and two summers of coursework and practicums); program adjustments, modifications, and revisions; selection of students; program milestones (such as the approval and support of the program by the Bureau of Education for the Handicapped); and slippages (including that supervision of students was not as intense as desirable). In the summary, it is concluded that the results of the program were positive. Among appendixes are a list of competencies and instructional activities for each program goal; a list of professional centers offering services to deaf-blind children; and a list of the job placements obtained by each student in the program. (SBH)
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Standortunabhängige Dienste
Best, Katherine I.: A Program to Prepare Specialists in Deaf-Blind Education: Three Year Project 1971-1974. Final Report. 1974.
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