Habe Sinn und wisse Sinn zu wecken! Sinntheoretische Grundlagen der Pädagogik.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Biller, Karlheinz
Titel	Habe Sinn und wisse Sinn zu wecken! Sinntheoretische Grundlagen der Pädagogik.
Quelle	[Baltmannsweiler]: Schneider Verl. Hohengehren (1991), V, 205 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; grafische Darstellungen; Literaturangaben S. 198-205
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-87116-683-9
Schlagwörter	Pädagogik; Reformpädagogik; Sinn; Forschung; Zweck; Bedeutung; Funktion (Struktur); Terminologie; Theoriebildung
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2019/1

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