Citizenship competences and Authority in El Carmen del Darien: case study in an education institution ; Competencias ciudadanas y autoridad en El Carmen del Darién: un estudio de caso en una institución escolar.

Autor/Urheber	Mesa-Arango, Alejandro de Jesús; Paz-Palacio, Nilton; Giraldo-Gil, María Rocelia
Institution	Universidad de Antioquia
Titel	Citizenship competences and Authority in El Carmen del Darien: case study in an education institution ; Competencias ciudadanas y autoridad en El Carmen del Darién: un estudio de caso en una institución escolar.
Quelle	In: •Alcaldía municipal de El Carmen del Darién. Plan de desarrollo 2012- 2015. Primero el Desarrollo.; Arendt, H. (2005). De la historia a la acción. Barcelona: Paidós.; Arendt, H. (2007). La condición humana. Buenos Aires: Paidós.; Benjumea, M., Gutiérrez, A., Jaramillo, O., Mesa, A. y Pimienta, A. (2011). Formación ciudadana (FC) y Educación para la Ciudadanía (EpC). Aproximaciones conceptuales y mínimos compartidos. Revista Temas, (5), 211-224; Chaux (2004). Aproximación integral a la formación ciudadana. En: Chaux, E. Lleras, J. Velásquez, A. (Eds). Competencias ciudadanas: de los estándares al aula: una propuesta de integración a las áreas académicas (pp. 13- 25). Bogotá: Ministerio de Educación Nacional y Universidad de los Andes. Ediciones Uniandes; González-Valencia, G. A. y Santisteban-Fernández, A. (2016). La formación ciudadana en la educación obligatoria en Colombia: entre la tradición y la transformación. Educ. Educ., 19(1), 89-102. DOI:10.5294/edu.2016.19.1.5; Mesa, A. (2011). El juicio de los espectadores de Hannah Arendt. Entre la educación para la ciudadana y la formación ciudadana en la Universidad. Tesis doctoral. Doctorado en Educación. Universidad de Antioquia. Medellín; Mesa, A. (2009). La formación ciudadana en Colombia. Uni-pluriversidad. 8(3),1-9.; Mesa Arango, A., Romero Reyes, L., y Vásquez Sánchez, F. (2015). Modelos ejemplares y formación ciudadana. El caso de los estudiantes de la institución Educativa Antonio Roldán Betancur del municipio de Necoclí, Antioquia. Uni-pluriversidad, 15(1), 65-75.; Ministerio de Educación Nacional (2004). Formar para la ciudadanía sí es posible. Bogotá: Ministerio de Educación Nacional.; Ministerio de Educación Nacional. (2006). Estándares básicos de competencias en lenguaje, matemáticas, ciencias y ciudadanas: guía sobre lo que los estudiantes deben saber y saber hacer con lo que aprenden. Bogotá: Magisterio; Municipio de El Carmen del Darién "Primero la Comunidad" (2012). Plan de desarrollo 2012-2015.; Osorio Gómez, J. (2006). Pueblos itinerantes de Urabá. La historia de las exclusiones. Retrato. Tesis de maestría en historia latinoamericana. Andalucía: Universidad Internacional de Andalucía; Rivera, A. (2002). Crisis de autoridad: el concepto de autoridad en Hannah Arendt. Daimon Revista Internacional de Filosofia, (26), 87- 106.; El Tiempo: https://www.eltiempo.com/archivo/documento/CMS-3491860 Recuperado el 20 de agosto de 2017; doi:10.17533/udea.unipluri.19.1.03; Uni-pluriversidad; Vol. 19, Núm. 1 (2019); 33-55 ; 2665-2730 ; 1657-4249(2019) PDF als Volltext kostenfreie Datei
Sprache	spanisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
DOI	10.17533/udea.unipluri.19.1.03
Schlagwörter	Carmen del Darién; Citizenship Competences; Authority; Violence; representaciones sociales; autoridad; violencia
Abstract	Through a case study, this research looked into the place of authority in citizenship education to a group of students from El Carmen del Darién, a municipality of Chocó Department. Place of authority is associated on the one hand, with formalities of the School Government in the framework from citizenship skills within the educational institution, and on the other, outside the institution, with the violence exercised by unlawful armed groups which are fighting for control of the territory for several years, leading to the violence as an expression of authority ; Mediante un estudio de caso se indagó por el lugar de la autoridad en la formación ciudadana de un grupo de estudiantes del municipio de El Carmen del Darién, en el Departamento del Chocó. Este se encuentra asociado, por un lado, a las formalidades del Gobierno Escolar en el marco de las competencias ciudadanas dentro de la institución educativa y, por el otro, fuera de ella, a la violencia ejercida por grupos armados al margen de la ley que se disputan el control del territorio desde hace varios años, dando lugar a la violencia como expresión de la autoridad.
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