Selbst-Porträt und Fake-Profil. Methoden und Anregungen zum Spiel mit Authentizität in musikbezogenen Selbstdarstellungen.

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Autor/in	Hömberg, Tobias
Titel	Selbst-Porträt und Fake-Profil. Methoden und Anregungen zum Spiel mit Authentizität in musikbezogenen Selbstdarstellungen.
Quelle	In: Musik & Bildung, 51 (2019) 2, S. 34-38Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Arbeitsblatt; Arbeitsaufträge; Text
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0027-4747
Schlagwörter	Selbstdarstellung; Schuljahr 09; Schuljahr 10; Schuljahr 11; Fälschung; Selbstportrait; Musik; Musikpädagogik; Musikunterricht; Authentizität; Virtualisierung; Deutschland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2024/1

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