Sind Hausaufgaben hilfreich und zielführend? Erfahrungen und professionelle Einschätzungen.

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Autor/inn/en	Groebel, Ingeborg; Neuhof, Amelie
Titel	Sind Hausaufgaben hilfreich und zielführend? Erfahrungen und professionelle Einschätzungen.
Quelle	In: Lernende Schule, 26 (2023) 103, S. 22-24Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1435-1692
Schlagwörter	Hausaufgabe
Abstract	Hausaufgaben bringen oftmals Probleme mit sich, die im Schulalltag übergangen werden. In diesem Beitrag äußern Schüler:innen sowie eine Expertin ihre Meinungen und machen Verbesserungsvorschläge, um gemeinsam auf die Situation aufmerksam zu machen.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2024/1

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