Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Bauer, Ullrich |
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Titel | Sozialisation in der Kontroverse. 1. Auflage. |
Quelle | Weinheim; Basel: Beltz Juventa (2023), 236 S. |
Beigaben | Diagramme; Literaturangaben S. 221-235 |
Zusatzinformation | Inhaltsverzeichnis Titelbild Verlagsangaben |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 978-3-7799-6813-9 |
Schlagwörter | Bildung; Erziehung; Bildungsprozess; Gesellschaft; Soziale Ungleichheit; Soziales Milieu; Entwicklungspsychologie; Handlungstheorie; Identität; Persönlichkeitsentwicklung; Persönlichkeitsmerkmal; Sozialisation; Sozialisationsforschung; Generation; Kind; Schulsystem; Interaktion; Peer Group; Genetik; Pandemie; Konstruktivismus; Praxeologie; Subjekt (Phil); Antisemitismus; Transformation; Habitus; Intervention; Krise; Prävention; Theorie; Individuum; Bourdieu, Pierre; Habermas, Jürgen |
Abstract | Die Beiträge im ersten Teil des Bandes [...] sind grundlagenorientiert. Der Versuch, die Entwicklungslinien der Diskussion über Sozialisation nachzuzeichnen, ist gleichzeitig der Versuch, eine angemessene Begriffsbestimmung von Sozialisation zu leisten. So sehr also darauf geschaut werden muss, mit welcher Perspektive Sozialisationsprozesse bearbeitet werden, so sehr ist entscheidend, welchen normativen Prämissen, Erwartungen und ideologischen Hintergrundverständnissen die Debatte folgt. Somit erweist sich das Sozialisationsparadigma in der Zusammenschau auch als Beispiel dafür, dass es Forschung nicht ohne gesellschaftliche Einbettung gibt. In dieser Hinsicht beinhalten die ersten Texte eine Auseinandersetzung um den Zugang zum Sozialisationsthema. [...] Der zweite große Abschnitt des Buches versammelt eine Reihe von Beiträgen, die thematisch unter der Überschrift Kontroverse Gegenstände und Debatten zusammengefasst werden. Die Texte sind nicht auf Theorie- oder Modellentwicklung ausgerichtet. Sie wenden sozialisationstheoretisches Denken vielmehr an, analysieren auf dieser Grundlage und versammeln die Expertise zu einem Problembereich. (DIPF/Orig.). |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
Update | 2024/1 |