Was geht? Zum schwierigen Miteinander von Jugendarbeit und Ganztagsschulen der Sekundarstufe I.

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Autor/in	Mavroudis, Alexander
Titel	Was geht? Zum schwierigen Miteinander von Jugendarbeit und Ganztagsschulen der Sekundarstufe I.
Quelle	In: Jugendhilfe-Report, (2014) 4, S. 22-24Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Trägerschaft; Ganztagsschule; Freizeiteinrichtung; Jugendarbeit; Jugendhilfe; Kooperation; Theorie-Praxis-Beziehung; Jugendverband; Jugendlicher; Nordrhein-Westfalen
Abstract	Der wachsende Ausbau des Ganztags in der Sekundarstufe I stellt die Akteure in Schulen und in der Jugendarbeit vor besondere Herausforderungen. Jugendeinrichtungen und Jugendverbände sind wichtige potentielle Partner für Schulen. Aber bietet der schulische Ganztag ihnen auch genügend Gestaltungsspielräume?
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2023/1

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