Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Borromeo Ferri, Rita; Pede, Stella; Lipowsky, Frank |
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Titel | Auswirkungen verschachtelten Lernens auf das prozedurale und konzeptuelle Wissen von Lernenden über Zuordnungen. |
Quelle | In: Journal für Mathematik-Didaktik, 42 (2021) 1, S. 1-23
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Beigaben | Literaturangaben |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 1869-2699 |
DOI | 10.1007/s13138-020-00162-3 |
Schlagwörter | Wissen; Sekundarstufe I; Lernen; Fachdidaktik; Mathematik; Zuordnung |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern) |
Update | 2023/1 |