Micro and macro drivers affecting adult literacy proficiency profiles across countries.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Desjardins, Richard
Titel	Micro and macro drivers affecting adult literacy proficiency profiles across countries.
Quelle	In: International review of education, 66 (2020) 2-3, S. 289-340Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1573-0638
DOI	10.1007/s11159-020-09842-1
Schlagwörter	Kompetenz; Schreib- und Lesefähigkeit; Rechenkompetenz; Weiterbildung; Alphabetisierung; Internationaler Vergleich; Erwachsener
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2023/1

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