Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Tschirner, Erwin |
|---|---|
| Titel | Das ACTFL OPI und der Europäische Referenzrahmen. |
| Quelle | In: Babylonia, (2005) 2, S. 50-55Infoseite zur Zeitschrift |
| Beigaben | Anmerkungen 4; Literaturangaben; Tabellen |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 1420-0007 |
| Schlagwörter | Empirische Forschung; Sprechtest; Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen für Sprachen; Leistungsbeurteilung; Mündlicher Ausdruck; Sprechen; Vergleichende Analyse; Fremdsprachenunterricht; USA |
| Abstract | Der Autor erläutert die Vorgaben zur mündlichen Leistungsbestimmung im Oral Proficiency Interview (OPI) des American Council on the Teaching of Foreign Languages (ACTFL). Dabei stellt er ebenfalls Vergleiche mit den Vorgaben des Europäischen Referenzrahmens an und diskutiert - nach einer Beschreibung der Bewertungsskala des ACTFL und des OPI - Ergebnisse, die mit Hilfe des OPI erhoben wurden. Dies geschieht besonders im Hinblick auf den Zeitaufwand, der nötig ist, um vom ersten Lernniveau auf das nächste zu gelangen, und im Hinblick auf unterschiedliche Kompetenzniveaus zwischen den einzelnen Lernstufen. Dabei zeigt sich u.a., dass der Europäische Referenzrahmen und der ACTFL ähnliche Kriterien bei der Bewertung mündlicher Leistungen anlegen. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 2023/1 |
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