Überlegungen zur Textanalyse durch Schüler der Primarstufe.

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Autor/in	Conrady, Peter
Titel	Überlegungen zur Textanalyse durch Schüler der Primarstufe.
Quelle	Aus: Klein, Wolfgang (Hrsg.): Methoden der Textanalyse. Heidelberg: Quelle und Meyer (1977) S. 119-126 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Medium Literatur. 3
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-494-00891-4
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-219136
Schlagwörter	Rezeption; Vorstellung (Psy); Schuljahr 03; Primarbereich; Schüler; Lyrik; Sachtext; Textanalyse; Schriftsteller; Rezeptionserfahrung; Schriftstellerin
Abstract	Wie und warum analysieren Schüler*innen bestimmte Texte? Dieser Frage wird in einem Teilbereich nachgegangen: Welche Erfahrungen realisieren Kinder eines 3. Schuljahres mit dem Begriff "Schriftsteller"? Das wird empirisch mit zwei Textbeispielen (Sachtext und Lyrik) untersucht. (Autor).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2021/3

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