Imagination und fachliches Lernen. Zur Bedeutung von Imagination und Alltagsphantasien in Lernprozessen.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Miller, Benjamin
Titel	Imagination und fachliches Lernen. Zur Bedeutung von Imagination und Alltagsphantasien in Lernprozessen.
Quelle	Hamburg: Verlag Dr. Kovac (2019), 309 S.Verfügbarkeit Dissertation, Universität Hamburg, 2018.
Reihe	Schriftenreihe Didaktik in Forschung und Praxis. 100
Beigaben	Diagramme
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Verlagshomepage
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-339-10836-6; 978-3-339-10836-4
Schlagwörter	Imagination; Lernen; Dissertation
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2021/3

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