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Hinter dem Link verbirgt sich jeweils eine Menge an Stichworten, die aus den oberhalb angezeigten englischsprachigen Schlagworten abgeleitet wurden. Falls der Abgleich Ihrer Suchworte mit dem Nachweis keine Gemeinsamkeiten zeigte, können Sie hier nachschauen (+ klicken) und fündig werden.
Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Die Frage "Wie kann ich mich aufstellen und entwickeln, um einerseits persönlich mit den an mich gerichteten, vielfältigen Anforderungen umgehen zu können und andererseits in meiner Hochschule aus der Tätigkeit heraus zur Entwicklung beizutragen?" beschäftigt viele Hochschuldidaktiker*innen, unabhängig davon, wie lange sie bereits in diesem Feld tätig sind. Im Beitrag wird auf der Basis eines Workshops im Rahmen der dghd-Jahrestagung 2019 betrachtet, wie sich in der Hochschuldidaktik Tätige professionalisieren, um ihre beruflichen Perspektiven einerseits und ihre hochschulbezogenen Handlungsmöglichkeiten andererseits gezielt in den Blick zu nehmen. Basierend auf einem kurzen Blick auf vorhandene, theoriegeleitete Kompetenzprofile von in der Hochschuldidaktik Tätigen werden mögliche Qualifizierungsangebote und Handlungsstrategien aufgezeigt. (zhb/Text übernommen).
Erfasst von
Zentrum für HochschulBildung - Technische Universität Dortmund
Update
2022/2
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
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Einrichtungen informieren, die die jeweilige Zeitschrift lizensiert haben. Der Link auf das Bestellformular von
Subito überträgt die Daten direkt in das Bestellformular. Die Bestellung einer Artikelkopie setzt ein Konto dort
voraus. Die Bestellung ist kostenpflichtig. Publikationen in Buchform erzeugen einen Link auf die ISBN-Suchseite der Wikipedia. Von dort aus haben
Sie die Möglichkeit die Verfügbarkeit in einer Vielzahl von Katalogen zu prüfen.
Standortunabhängige Dienste
978-3-7639-6265-5; 978-3-7639-6266-2
Bock, Silke; Thülen, Katharina: Hochschuldidaktik als Berufsfeld und als aktiver Beitrag zur Hochschulentwicklung. .
3363373
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