Unterstützung der ehrenamtlichen Lernbegleitung in der Grundbildung. Zusammenarbeit für Ehrenamtskoordination, Verortung und Begleitung.

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Autor/inn/en	Dietsche, Barbara; Glück-Grasmann, Daniela
Titel	Unterstützung der ehrenamtlichen Lernbegleitung in der Grundbildung. Zusammenarbeit für Ehrenamtskoordination, Verortung und Begleitung.
Quelle	In: Hessische Blätter für Volksbildung, 70 (2020) 4, S. 48-56Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0018-103X
DOI	10.3278/HBV2004W006
Schlagwörter	Grundbildung; Sozialraum; Personalentwicklung; Ehrenamtliche Arbeit; Weiterbildung; Alphabetisierung; Weiterbildner; Kooperation
Abstract	Ehrenamtliche Lernbegleitung wird als Möglichkeit gesehen, damit Alphabetisierung/Grundbildung in Form von Einzelförderung mehr Menschen erreicht. Der Beitrag nimmt das Unterstützungssystem auf der Einrichtungsebene in den Blick, das solche Lernprozesse ermöglicht und professionell begleitet. Drei konzeptionelle Wissens- und Handlungsbereiche - Ehrenamtskoordination, fachliche (fachdidaktische) Begleitung und sozialräumliche Verortung - werden im Beitrag unterschieden und literaturbasiert vertieft, um das inhaltliche Spektrum der hauptamtlichen Tätigkeiten aufzuzeigen, das von den beteiligten Personen in verschiedenen möglichen Kooperationsmodellen zu bearbeiten ist.
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2021/2

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