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Autor/inPisarczyk, Siegmund
TitelFundraising mit sozialer Kompetenz setzt pädagogisches Wissen voraus.
QuelleIn: Standpunkt: sozial, (2019) 1, S. 112-115Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0937-5791
SchlagwörterPädagogik; Wissen; Handlungskompetenz; Kommunikation; Soziale Kompetenz; Spende; Fundraising; Kooperation; Theorie-Praxis-Beziehung
AbstractMiteinander auskommen ist eine Herausforderung für die meisten Menschen. Für einen erfolgreichen Fundraiser hat soziale Kompetenz eine hohe Priorität. Pädagogik wiederum hat die Aufgabe, bestimmte Prozesse zu begleiten bzw. zu erklären.
Erfasst vonDeutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update2022/3
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