Welche Relevanz besitzen Pilotprojekte zur dualen Ausbildung für die vietnamesische Privatwirtschaft? Ergebnisse aus einer qualitativen Studie.

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Autor/in	Wrana, Jöran
Titel	Welche Relevanz besitzen Pilotprojekte zur dualen Ausbildung für die vietnamesische Privatwirtschaft? Ergebnisse aus einer qualitativen Studie.
Quelle	In: Berufsbildung : Zeitschrift für Theorie, Praxis, Dialog, 72 (2018) 171, S. 45-47Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0005-9536
Schlagwörter	Internationale Zusammenarbeit; Unternehmen; Berufsausbildung; Qualifizierung; Fachkraft; Vietnam
Abstract	"Dieser Beitrag beschreibt Pilotprojekte zur dualen Ausbildung deutscher Unternehmen in Vietnam und erläutert, inwiefern derartige Ausbildungskooperationen zwischen Industrie und Bildungseinrichtungen für private lokale Firmen relevant und geeignet sind." (Autorenreferat; BIBB-Doku).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2019/2

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