The intergenerational transmission of noncognitive skills and their effect on education and employment outcomes.

Autor/inn/en	Mendez, Ildefonso; Zamarro, Gema
Titel	The intergenerational transmission of noncognitive skills and their effect on education and employment outcomes. Gefälligkeitsübersetzung: Die intergenerationale Vererbung von nichtkognitiven Fähigkeiten und ihr Einfluss auf Bildung und Beschäftigung.
Quelle	In: Journal of population economics, 31 (2018) 2, S. 521-560 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-1433; 1432-1475
DOI	10.1007/s00148-017-0661-0
Schlagwörter	Persönlichkeitsmerkmal; Bildungsabschluss; Zweite Generation; Leistungsmotivation; Sozioökonomischer Faktor; Beschäftigungseffekt; Sozialkapital; Verantwortungsbewusstsein; Herkunftsland; USA
Abstract	"We use information on second-generation migrants to study the existence of a cultural component on the formation process of noncognitive skills and its effect on education and employment outcomes. Our measures of noncognitive skills include: personality traits that children are encouraged to learn at home and inherited civic capital. Individuals whose cultural heritage places a relatively higher value to independence and, in comparison, a relative lower value on child qualities positively associated with the conscientiousness personality factor, i.e. hard work and thrift, report lower education, worse occupational status and lower wages on average. Individuals with a higher inherited civic capital declare a higher educational level, but we find no effect of inherited civic capital on adult labor market outcomes." (Author's abstract, © Springer-Verlag).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2018/3