Le migrant dans les manuels italiens d'histoire et de géographie. (2) l'impact des images, le rôle des styles, l'ambiguïté des valeurs.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Valente, Adriana; Castellani, Tommaso; Vitali, Giulio; Caravita, Silvia
Titel	Le migrant dans les manuels italiens d'histoire et de géographie. (2) l'impact des images, le rôle des styles, l'ambiguïté des valeurs.
Quelle	Aus: Maurer, Bruno (Hrsg.); Denimal, Amandine (Hrsg.); Verdelhan-Bourgade, Michèle (Hrsg.): Migrants et migrations dans les manuels scolaires en Méditerranée. Paris: L'Harmattan (2016) S. 85-112Verfügbarkeit
Reihe	Manuels scolaires et sociétés
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. 104-108
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-2-343-07420-7
Schlagwörter	Sekundarbereich; Schulbuch; Geografieunterricht; Geschichtsunterricht; Migrant; Italien
Erfasst von	Leibniz-Institut für Bildungsmedien \| Georg-Eckert-Institut (GEI), Braunschweig
Update	2017/1

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