Mobile Lernbegleiter. Mobil Lernen begleiten?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Schrenk, Robert
Titel	Mobile Lernbegleiter. Mobil Lernen begleiten?
Quelle	Aus: Akin-Hecke, Meral (Hrsg.); Röthler, David (Hrsg.); Eiselmair, Peter (Hrsg.); Andraschko, Monika (Hrsg.): Lehrende arbeiten mit dem Netz. Wien: edition mono/monochrom (2016) S. 112-114Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-902796-41-3; 978-3-902796-41-7
Schlagwörter	Entscheidung; Kommunikation; Computernutzung; Medieneinsatz; Mobile Computing; Schule; Lehrer; Schüler; Lernprozess; Lernplattform; Mobilität; E-Learning
Abstract	Der Autor illustriert, welche Vorteile, aber auch Nachteile die Nutzung digitaler Medientechnik in der Lehre und Lehrer-Schüler-Kommunikation hat. Er plädiert für bewusste und persönliche Entscheidungen für oder gegen die mobile Lernbegleitung. (DIPF/ek).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2017/1

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