Mitarbeit im Unterricht anregen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Gatterer, Christian
Titel	Mitarbeit im Unterricht anregen.
Quelle	Aus: Akin-Hecke, Meral (Hrsg.); Röthler, David (Hrsg.); Eiselmair, Peter (Hrsg.); Andraschko, Monika (Hrsg.): Lehrende arbeiten mit dem Netz. Wien: edition mono/monochrom (2016) S. 81-82Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-902796-41-3; 978-3-902796-41-7
Schlagwörter	Umfrage; Multiple-Choice-Verfahren; Digitale Medien; Medieneinsatz; Mediennutzung; Website; Lehrer; Schüler; Feedback; Unterrichtsgestaltung; Unterricht; Tool
Abstract	Der Autor erklärt Handhabung und Nutzungsmöglichkeit des Tools "Plickers", das Feedbackrunden im Unterricht unterstützt. Die Rückmeldung der Schüler kann visualisiert werden und soll zur aktiven Mitgestaltung des Unterrichts beitragen. (DIPF/ek).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2017/1

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