Förderung der motorischen Fähigkeiten im Bereich der Ausdauer durch ein Interventionsprogramm in der Sekundarstufe I. Eine Studie unter dem Aspekt der Gesundheitsbildung. Unkorrigierte Fassung.

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Autor/in	Anderl, Marie-Theres
Titel	Förderung der motorischen Fähigkeiten im Bereich der Ausdauer durch ein Interventionsprogramm in der Sekundarstufe I. Eine Studie unter dem Aspekt der Gesundheitsbildung. Unkorrigierte Fassung.
Quelle	Graz (2010), 78 Bl.Verfügbarkeit Graz, Pädag. Hochsch. Steiermark, Bachelorarb., 2010.
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Ausdauertraining; Sportunterricht; Bachelor-Studiengang; Abschlussarbeit
Abstract	Die grundlegende Forschungsfrage bezieht sich auf die Einflussnahme von Ausdauerleistung durch ein freiwillig durchgeführtes Interventionsprogramm. In einer Pilotstudie wurde mittels standardisiertem Test die Ausdauerleistung von 44 Schülern und Schülerinnen der Sekundarstufe I gemessen und mittels Fragebogenerhebung die Einschätzung der persönlichen Ausdauerleistung und des Bewegungspensums aufgezeigt. Welche Auswirkungen die Ergebnisse auf den Sportunterricht haben, wird am Ende der Arbeit dargestellt. - Betreuerin: Weber Renate; Erlitz-Lanegger Evelyn.
Erfasst von	Verbund für Bildung und Kultur, Wien
Update	2011/4

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