Das Mädchen Ashley oder Intersektionen von Behinderung, Normalität und Geschlecht.

Autor/in	Waldschmidt, Anne
Titel	Das Mädchen Ashley oder Intersektionen von Behinderung, Normalität und Geschlecht. Gefälligkeitsübersetzung: The girl Ashley or intersections between handicap, normality and gender.
Quelle	Aus: Jacob, Jutta (Hrsg.): Gendering disability. Intersektionale Aspekte von Behinderung und Geschlecht. Bielefeld: transcript Verl. (2010) S. 35-60Verfügbarkeit
Reihe	Studien interdisziplinäre Geschlechterforschung. 7
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Geschlechterbeziehung; Geschlecht; Diskriminierung; Lebensqualität; Behinderung; Geistige Behinderung; Diskurs; Ethnische Herkunft; Integration; Intervention; Normalität; Soziale Differenzierung; Behinderter; Mädchen; Nordamerika; USA
Abstract	Die Verfasserin bietet einen theoretischen Beitrag zur Intersektionalitätsdebatte, bei dem es darum geht, die Differenzierungskategorie (Nicht-) Behinderung als - neben class, race, gender - wichtige Dimension sozialer Ungleichheit ins Spiel zu bringen und mit "Normalität" eine analytische Kategorie zu entwickeln, die sich dazu eignen könnte, die Interdependenz von Behinderung und Geschlecht besser zu verstehen. Im Ergebnis erscheint "Körper" als weitere Analyseebene. Der Körper stellt das entscheidende Machtfeld dar, auf dem die Kämpfe um soziale Teilhabe ausgetragen werden. Um das theoretisch anmutende Thema des Aufsatzes anschaulich zu gestalten, wird der aktuelle Fall von Ashley, eines in den USA lebenden Mädchens mit schwerer Beeinträchtigung, aufgegriffen. Nach der Fallbeschreibung werden die Begriffe Behinderung und Geschlecht auf ihre Intersektionalität, d. h. ihre Analogien und Unterschiede hin, beleuchtet. Im dritten Schritt erfolgen normalitätstheoretische Überlegungen, die auf die Bedeutung des Körpers in Normierungs- und Normalisierungsprozessen fokussieren. Zum Schluss werden die Theorie und der empirische Fall aufeinander bezogen. (ICF2).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2011/1