Der Weltbürger. Leitbild für politische Bildung im 21. Jahrhundert.

Autor/in	Juchler, Ingo
Titel	Der Weltbürger. Leitbild für politische Bildung im 21. Jahrhundert. Gefälligkeitsübersetzung: The world citizen. Model for political education in the twenty-first century.
Quelle	Aus: Widmaier, Benedikt (Hrsg.): Weltbürgertum und Kosmopolitisierung. Interdisziplinäre Perspektiven für die politische Bildung. Schwalbach: Wochenschau Verl. (2010) S. 179-190Verfügbarkeit
Reihe	Wochenschau Wissenschaft; Non-formale Bildung
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Denken; Identität; Leitbild; Frieden; Geschichte (Histor); Menschenrechte; Politik; Politische Bildung; Terrorismus; Weltbürgertum; Fundamentalismus; Religion; Globalisierung; 21. Jahrhundert; Welt; Weltordnung; Vereinte Nationen; Bürger; Kant, Immanuel; Deutschland
Abstract	"Für den Autor bilden die realen Veränderungsprozesse der Globalisierung den Bezugsrahmen für die Ausarbeitung einer weltbürgerlichen Perspektive für die politische Bildung. Sie sollte sich in der Anerkennung der anderen als gleich und verschieden und in der Verschränkung ihrer Perspektiven bewähren können. Der Aufbau politischer Urteilskraft könnte - mit Höffe - sich an einer Dreistufigkeit des Bürgerkonzepts - Deutscher/ Europäer/ Weltbürger - orientieren und über eine transnationale politische Urteilskraft, die sich insbesondere im europäischen Feld ausbildet, zu einer weltbürgerlichen Sichtweise führen, deren normativer Kern die Menschenrechte sind. Weil deren Verletzung allüberall gefühlt werden kann, bildet ein weltweites Bewusstsein von der Unteilbarkeit der Rechte den wichtigsten und real wirksamen Kristallisationskern einer Weltöffentlichkeit, die Bezugsrahmen globalen politischen Lernens sein könnte." (Autorenreferat).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2011/1