Akzeptanz des Faches "Persönlichkeitsbildung" am Beispiel der HTBLUVA Graz-Gösting (BULME). Unkorrigierte Fassung.

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Autor/in	Efstratios Cliotis, Nikolaus
Titel	Akzeptanz des Faches "Persönlichkeitsbildung" am Beispiel der HTBLUVA Graz-Gösting (BULME). Unkorrigierte Fassung.
Quelle	Graz (2010), 80 Bl.Verfügbarkeit Graz, Pädag. Hochsch. Steiermark, Bachelorarb., 2010.
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Persönlichkeitsbildung; Sekundarbereich; Schüler; Soziales Lernen; Bachelor-Studiengang; Abschlussarbeit
Abstract	Diese Arbeit beschäftigt sich mit dem Thema Persönlichkeitsbildung bzw. mit dem Fach KOKOKO (Kommunikation, Konfliktlösung, Kooperation) an der HTBLUVA Graz-Gösting (BULME). Im empirischen Teil wird die Akzeptanz des Faches Persönlichkeitsbildung mit Hilfe eines Fragebogens analysiert, der an 60 SchülerInnen ausgegeben wurde. Betreuer: Hanns Jörg Pongratz.
Erfasst von	Verbund für Bildung und Kultur, Wien
Update	2010/4

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