Vergessen, aber so wertvoll: Singen auf Französisch auf der Oberstufe.

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Autor/inn/en	Heller, Felix; Chesini, Christof; Hunkeler, Reto
Titel	Vergessen, aber so wertvoll: Singen auf Französisch auf der Oberstufe.
Quelle	In: Babylonia, (2017) 3, S. 88-92Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 2; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1420-0007
Schlagwörter	Empirische Forschung; Sekundarstufe II; Methodik; Fremdsprachenunterricht; Französischunterricht; Singen (Mus)
Abstract	Singen liegt vielleicht nicht jedem Lernenden, aber es birgt ein großes Potenzial für den Fremdsprachenunterricht. Die Autorinnen und Autoren zeigen anhand konkreter Beispiele für den Französischunterricht, dass nicht nur phonologische Aspekte dabei trainiert, sondern auch das Kulturverständnis gefördert werden kann.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/2

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