Unterrichten mit einer Smartphone-App. "Hallo Deutsch für Kinder".

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Heiland, Thomas; Neumann, Dominik
Titel	Unterrichten mit einer Smartphone-App. "Hallo Deutsch für Kinder".
Quelle	In: DaZ Sekundarstufe, 1 (2017) 2, S. 22-27Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2512-1758
Schlagwörter	Digitale Medien; Grundschule; Lernen; Methodik; Unterrichtseinheit; Deutsch als Zweitsprache; Migration; Migrationshintergrund; Mobilität; Integration
Abstract	Wie man die Learning-App Phase 6 Hallo Deutsch für Kinder im deutschsprachigen Regelunterricht einsetzen kann, wird im Beitrag thematisiert. An erster Stelle werden die Eigenschaften der App sowie ihr Potenzial für die Vermittlung von Vokabeln erklärt. Anschließend werden didaktische Ziele und Bestandteile einer Unterrichtsidee mit dem Thema In der Schule vorgestellt. Dem folgen eine Analyse der Chancen und Grenzen der Learning-App sowie Informationen zu weiteren im Unterricht einsetzbaren Apps. Eine Übersicht der Unterrichtseinheit schließt den Beitrag ab.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/2

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