Bewegung als entwicklungsfördernde und integrative Maßnahme.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Puggl, Anja
Titel	Bewegung als entwicklungsfördernde und integrative Maßnahme.
Quelle	In: Bewegung & Sport, 71 (2017) 5, S. 27-31Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1726-4375
Schlagwörter	Emotion; Entwicklungsförderung; Soziale Integration; Vorschulalter; Kindergarten; Vorschulerziehung; Soziale Kompetenz; Projekt; Kinder- und Jugendsport; Sportaktivität; Sportpädagogik; Österreich
Abstract	Bewegung ist ein wesentlicher Faktor zur Entwicklung von Selbst-, Sozial-, Sach- und Handlungskompetenz im Kindesalter. Neben den kognitiven Entwicklungsprozessen fördern vielseitige Körpererfahrungen die sozial-emotionalen Lernprozesse des Kindes, welche als Voraussetzung für Integrationsprozesse gesehen werden können. Pädagogisch fundierte und gut konzipierte Bewegungseinheiten ermöglichen einen spielerischen Zugang, welcher das Erproben neuer Verhaltensweisen ermöglicht. Entscheidend ist dabei die Mischung aus freier Spielzeit und gezielten Bewegungsangeboten, so wie es das Projekt "ErlebnisSport" im Kindergarten bietet. (Autor).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2019/2

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