Literaturnachweis - Detailanzeige
Sonst. Personen | Schütze, Anja (Hrsg.); Maedler, Jens (Hrsg.) |
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Titel | Weiße Flecken. Diskurse und Gedanken über Diskrininierung, Diversität und Inklusion in der kulturellen Bildung. |
Quelle | München: kopaed (2017), 193 S. |
Reihe | Kulturelle Bildung. 63 |
Beigaben | Diagramme |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 978-3-86736-463-8 |
Schlagwörter | Bildungsbeteiligung; Gender; Selbstkompetenz; Soziale Herkunft; Kinderbuch; Curriculum; Inklusion; Sprachgebrauch; Sprachgewohnheit; Kolonialismus; Darstellende Kunst; Musikunterricht; Antidiskriminierung; Diskriminierung; Macht; Partizipation; Politisches Bewusstsein; Transformation; Tanz; Theater; Ausbildung; Kunsthochschule; Kulturelle Bildung; Kulturpädagogik; Klassik; Vielfalt; Institution; Minderheit; Künstler; Migrant; Deutschland; Schweiz |
Abstract | Der Band versammelt fachliche Diskurse, persönliche Essays und poetische Texte, die sich mit Diskriminierung und Diversität in der Kulturellen Bildung beschäftigten. Untersucht werden die Strukturen, die Praxis und die Methoden Kultureller Bildung mit Blick auf die Reproduktion und Erstellung von verschiedenen Machtverhältnissen. Jenseits dessen geht es um das Potenzial Kultureller Bildung im Kontext von Empowerment, widerständigem Aktivismus und gesellschaftlicher Transformation. (Orig.). |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
Update | 2018/4 |