Respekt als Thema bei Klassenseminaren der evangelischen Schülerinnen- und Schülerarbeit.

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Autor/in	Junge, Gudrun
Titel	Respekt als Thema bei Klassenseminaren der evangelischen Schülerinnen- und Schülerarbeit.
Quelle	In: Loccumer Pelikan, (2015) 3, S. 118-122 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1435-8387
Schlagwörter	Respekt; Schuljahr 09; Schuljahr 10; Sekundarstufe I; Begabung; Seminar
Abstract	Inhaltlich wird in drei thematischen Blöcken gearbeitet: 1. "Ich bin"; 2. "Ich kann"; 3. "Ich werde". Damit stehen Fragen nach den eigenen Stärken und Schwächen sowie nach Themen, die von den Schülerinnen und Schülern für wicthig erachtet werden, im Vordergrund. Diese drei Themenblöcke werden in Kleingruppen in vielfältigen Methoden erarbeitet.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2020/1

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