Comment soutenir les enseignants face aux situations complexes? Soutien social

Autor/inn/en	Curchod-Ruedi, Denise; Doudin, Pierre-André
Titel	Comment soutenir les enseignants face aux situations complexes? Soutien social - Modèle d'intervention.
Quelle	Bruxelles: De Boeck (2015), 216 S.Verfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9782804191146
Schlagwörter	Psychohygiene; Supervision; Unterrichtsmodell
Abstract	Comment comprendre que certains enseignants se montrent désabusés et peu conscients de leur impact sur l'avenir de leurs élèves? Comment favoriser chez les enseignants des interactions éthiques afin de permettre l'évolution des élèves? En d'autres termes, quels sont les facteurs de protection de nature interactionnelle pour la santé des élèves et des enseignants? Quelles sont les modalités permettant au mieux le soutien de l'enseignant et donc la protection des élèves? Cet ouvrage aborde ces différentes questions en s'appuyant sur les résultats de recherche les plus récents et selon une approche de psychologie clinique. De nombreux exemples de situations rencontrées dans le milieu scolaire illustrent les notions abordées. Les micros événements itératifs qui ponctuent le quotidien de l'enseignant sont considérés comme déterminants dans son rapport au monde professionnel, dans ses représentations et ses capacités à faire face à des situations complexes dans la continuité. Cet ouvrage examine donc comment les nombreuses ressources mises à disposition des enseignants pour les soutenir peuvent être optimisées. Ce guide présente également un modèle de supervision et s'adresse aux professionnels qui accompagnent les enseignants. formateurs, membres d'une équipe de direction, inspecteurs, infirmières scolaires, superviseurs, médiateurs, psychologues en milieu scolaire.
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2015/4