Auto-biography & pedagogy. Memory & presence in teaching.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Elbaz, Freema
Titel	Auto-biography & pedagogy. Memory & presence in teaching.
Quelle	New York, NY u.a.: Lang (2014), XXIV, 251 S.Verfügbarkeit
Reihe	Complicated conversation. 42
Beigaben	Illustrationen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	1-433-11641-3; 978-1-4331-1641-4; 978-1-4331-1642-1
Schlagwörter	Bildungsforschung; Bildungsgeschichte; Generationenbeziehung; Lehrer; Lehrerin; Lehrerbild; Lehrerpersönlichkeit; Autobiografie; Berufsrolle; 20. Jahrhundert; Israel
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2014/4

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