Why do low-educated workers invest less in further training?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Fouarge, Didier; Schils, Trudie; Grip, Andries de
Titel	Why do low-educated workers invest less in further training? Gefälligkeitsübersetzung: Warum investieren geringqualifizierte Arbeitnehmer weniger in Weiterbildung?
Quelle	In: Applied economics, 45 (2013) 18, S. 2587-2601 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0003-6846; 1466-4283
DOI	10.1080/00036846.2012.671926
Schlagwörter	Bildung; Bildungsmotivation; Persönlichkeitsmerkmal; Bildungsertrag; Lernmotivation; Motivation; Determinante; Investition; Ökonomische Determinanten; Niedrig Qualifizierter; Weiterbildung; Präferenz; Niederlande
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2016/2

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