Systematische Theologie und urbane Religionspädagogik. Trinitätstheologische Realisate und religionsdidaktische Heterotopien.

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Autor/in	Wunderlich, Reinhard
Titel	Systematische Theologie und urbane Religionspädagogik. Trinitätstheologische Realisate und religionsdidaktische Heterotopien.
Quelle	In: Theo-Web, 12 (2013) 2, S. 175-185Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1863-0502
Schlagwörter	Urbanisierung; Religionsunterricht; Religionspädagogik; Systematische Theologie; Lebensweltbezug
Abstract	Die folgenden Überlegungen gehen davon aus, dass es religionspädagogisch eines neuen Paradigmas für die Fokussierung des Religionsunterrichts und seiner (christlich) religiösen Bildungsprozesse an den öffentlichen Schulen in Deutschland bedarf: das Paradigma einer urbanen Religionspädagogik! Und sie erkennen im Proprium des christlichen Glaubens, der trinitarischen Gottesvorstellung, die orientierende Kraft zur religionsdidaktisch notwendigen Überblendung von (deskriptiv zu erfassenden) pluralen urbanen Lebenswelten und der (normativ zu erschließenden) "Stadt Gottes".
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2014/3

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