Das Boxenmodell. Ein handlungsorientierter Zugang zu linearen Gleichungen.

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Autor/in	Landgraf, Vivien
Titel	Das Boxenmodell. Ein handlungsorientierter Zugang zu linearen Gleichungen. Gefälligkeitsübersetzung: The box model. An acting-oriented approach to linear equations.
Quelle	In: Mathematik lehren, 30 (2013) 176, S. 46-48Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0175-2235
Schlagwörter	Lehrmethode; Lehrerhandbuch; Unterrichtsmedien; Gleichung (Math); Annäherung; Konzeption
Abstract	Die Einführung in die Gleichungslehre stellt für viele Schülerinnen und Schüler eine Schwierigkeit dar. Als Alternative zur Waage werden in diesem Unterrichtsvorschlag Streichhölzer und Schachteln verwendet, die Gleichungen und deren Umformungen veranschaulichen. Ziel des Materialeinsatzes ist es, Vorstellungen zum Gleichungsbegriff zu entwickeln, ein inhaltliches Verständnis der Umformungen durch Legen von Gleichungen zu gewinnen und durch das gegenseitige Stellen von Aufgaben über Gleichungen ins Gespräch zu kommen. Vorteile und Grenzen des Boxenmodells werden diskutiert.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2013/4

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