Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Tatsch, Claudia |
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Titel | Kreuz und quer durch die mittelalterliche Stadt. Didaktisch-methodische Überlegungen. |
Quelle | In: Praxis Geschichte, 26 (2013) 1, S. 11-14Infoseite zur Zeitschrift |
Beigaben | Arbeitsmaterial |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0933-5374 |
Schlagwörter | Schuljahr 07; Schuljahr 08; Schuljahr 09; Schuljahr 10; Sekundarstufe II; Stationenlernen; Lernzirkel; Fachdidaktik; Stadt; Stadtentwicklung; Stadtleben; Geschichtsunterricht; Stadtgeschichte; 14. Jahrhundert; 15. Jahrhundert; Frühe Neuzeit; Spätmittelalter; Deutschland |
Abstract | Über alle Schularten hinweg wird das Thema Stadtgeschichte als wichtiges Thema für den Geschichtsunterricht gekennzeichnet: "Das Thema Stadt ist [...] grenzübergreifend und für Europäer identitätsstiftend". Im vorliegenden Beitrag schlägt die Autorin vor, die sieben Unterrichtsbeispiele des vorliegenden Heftes "Stadtleben zwischen Mittelalter und Neuzeit" zu übergeordneten Themenbereichen zusammenzustellen und im Rahmen von Stationenlernen zu erarbeiten. Es sind dies (1) die mittelalterliche städtische Gesellschaft, (2) Schutz der Stadt vor Gefahren sowie (3) die städtische Wirtschaft. Die einzelnen Stationen einschließlich der Unterrichtsmaterialien können darüber hinaus zu einem Lernzirkel zusammengeführt werden (teilw. Original). |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern) |
Update | 2013/3 |