Identifikation und Geschlecht. Die Rezeption des Buches Judit als Gegenstand empirischer Bibeldidaktik.

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Autor/in	Renner, Alexandra
Titel	Identifikation und Geschlecht. Die Rezeption des Buches Judit als Gegenstand empirischer Bibeldidaktik.
Quelle	Berlin; Münster: LIT (2013), VIII, 308 S.Verfügbarkeit Zugl.: Weingarten, Pädag. Hochsch., Diss., 2012.
Reihe	Ökumenische Religionspädagogik. 7
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-643-12028-1
Schlagwörter	Schüler; Schülerin; Unterricht; Altes Testament; Bibel; Bibelkunde; Dissertation
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2017/1

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