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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inHartung, Olaf
TitelGeschichte - Schreiben - Lernen.
Empirische Erkundungen zum konzeptionellen Schreibhandeln im Geschichtsunterricht.
QuelleBerlin; Münster: Lit (2013), 439 S.Verfügbarkeit 
Zugl.: Gießen, Univ., Habil.-Schr., 2011.
ReiheGeschichtskultur und historisches Lernen. 9
Beigabengrafische Darstellungen
ZusatzinformationInhaltsverzeichnis
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISBN978-3-643-11622-2
SchlagwörterFachdidaktik; Geschichtsunterricht; Habilitationsschrift
Erfasst vonDeutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update2017/1
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