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Autor/inWinkel, Rainer
TitelWas ist (k)ein guter Lehrer, (k)eine gute Lehrerin?
Anthropologische und pädagogische Provokationen.
QuelleAus: Krautz, Jochen (Hrsg.); Schieren, Jost (Hrsg.): Persönlichkeit und Beziehung als Grundlage der Pädagogik. Beiträge zur Pädagogik der Person. Weinheim u.a.: Beltz Juventa (2013) S. 248-259Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN3-7799-2851-5; 978-3-7799-2851-5
SchlagwörterPädagogik; Pädagogische Anthropologie; Kompetenz; Persönlichkeit; Anthropologie; Lehrer; Lehrerausbildung; Schüler-Lehrer-Beziehung; Berufseignung; Qualität
AbstractDer Autor verbindet die Erfahrungen als Gründungsdirektor einer Gesamtschule mit seiner jahrzehntelangen Lehr- und Forschungstätigkeit als Universitätsprofessor für Erziehungswissenschaft in der Lehrerausbildung. Er zeigt in sehr konkreten und daher auch anwend- und handhabbaren Grundsätzen, welche Qualitäten von Lehrerinnen und Lehrern gefordert werden. (DIPF/Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2014/2
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